四平实验中学强化师资
四平实验中学在教师队伍建设上，采取了全面优化和强化师资的策略。自1999年起，学校改革了教师分配制，采用聘任制，向社会公开招聘，通过面试、试讲、考查、试用等多道程序，确保选聘教师的质量，从而实现教师队伍结构的整体优化。目前，学校共有238名教师，其中本科及以上学历占比96.7%，具有研究生学历的教师占比13.4%，省市级学科带头人24人，高级职称教师56人，中级职称教师74人。教职工平均年龄为35岁以下，充满活力。
为了提高教师的综合素质，学校注重全面提升教师素质。在教育理论方面，学校组织教师深入学习现代教育理论和教育观念，转变教育理念。每位教师都需确立“我的教育理念”，并将这一理念融入教学实践，学校将这些理念汇编成册，作为教师自我提升的指南。
在思想道德素质方面，学校制定了系统的培训计划，通过活动提升教师的道德素质，强调爱岗敬业、无私奉献、为人师表等价值观。学校现有全国优秀教师2人，省师德标兵和省级优秀教师7人。在过去三年中，学校有多达30多名教师被评为市级以上优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教学标兵。
学校还注重提高教师的业务能力，通过校本培训、专业发展计划等措施，增强教师的专业技能和创新能力。学校每年投入约五万元用于教师培训，确保每位教师都能接受计算机培训。学校实施“二、四、六、八”工程，为每位教师设定明确的职业发展目标。通过这一系列措施，教师们能够逐步成长为基本合格教师、合格教师、校骨干教师，乃至市级骨干教师、名师。
为了激发教师的积极性和推动教师全面发展，学校建立了有效的教师评价制度和“一评三考”制度。每年进行一次全面评价，包括学生、同事、家长、学校领导等多方面参与，评价结果作为教师评职、晋级、评先选优、竞争上岗等的重要依据。在这样的制度下，教师们不断努力提升自己的各项能力，以实现个人目标。
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